Kształcenie Językowe 12 (22)

Kordian Bakuła (red.)
ISSN: 1642-5782
Liczba stron: 108
Format: B5, oprawa broszurowa
Rok wydania: 2014
Cena: 22,00 PLN   

Najnowszy numer „Kształcenia Językowego” składa się, jak zwykle, z prac różnorodnych tematycznie, w tym autorów z uniwersytetów w Brnie i Lublanie. Otwiera go artykuł poświęcony czytaniu; kolejny mówi o miejscu języka czeskiego jako ojczystego. Publikacja zawiera także pracę prezentującą wybrane kwestie dotyczące zjawisk umysłowych w ujęciu tzw. neuronauk. Tom mieści też tekst odkrywający istnienie w naszej mowie metafory myślenie to strumień / potok na materiale pochodzącym głównie z początku XXI wieku, z kilkoma przykładami z epok dawniejszych aż po starożytność. Czytelnik na materiale z języków czeskiego i słoweńskiego poznaje różnice w sposobach użycia i w funkcjach semantycznych zaimków nie (ně-/ne-) oraz ich formalnych ekwiwalentów. Artykuł zamykający numer jest refleksją nad terminami nazywającymi odmiany języka, takimi jak żargon, argot, slang, etnolekt.

Od redaktora
Część I

  • Błażej Krok, Model standardu czytania .
  • Květoslava Klímová, Český jazyk azákladní kurikulární dokument — RVP ZV (Ramowy program edukacyjny dla kształcenia podstawowego)
  • Magdalena Donderowicz, Myślę, więc się uczę — mózg w szkolnej ławie

Część II

  • Kordian Bakuła, Myśl i myślenie jako strumień / potok
  • Petra Stankovska, Substantivní neurčitá zájmena s předponou né-/ne v češtině a slovinštině
  • Łukasz Zarzycki, O terminach dotyczących odmian języka — ujęcie porównawcze

Indeks nazw osobowych
Indeks rzeczowy
Table of contents
Abstracts

Kontakt

Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Sp. z o.o.
Pl. Uniwersytecki 15
50-137 Wrocław
tel./faks 71 375 28 85
biuro@wuwr.com.pl
marketing@wuwr.com.pl

Zapisz się na newsletter